Вебинар «Как выявлять мотивацию работников и стимулировать их»

Время: 19:00 — 20:30

Неудобно в это время?
Всё равно зарегистрируйтесь на вебинар и тогда мы сможем выслать вам запись.

Организатор: Moscow Business School

Мы живем в нестабильном, неопределенном, сложном и неоднозначном (VUCA) мире, в котором важно своевременно переосмысливать подходы к мотивации и стимулированию персонала.

На вебинаре мы рассмотрим:

• Ряд методик, позволяющих выявить мотивацию работников и уровень их удовлетворенности
• Системы оплаты труда, плюсы и минусы каждой из них
• Составляющие постоянной (оклады, тарифные ставки, надбавки, доплаты) и переменной части оплаты труда (коллективные, индивидуальные и смешанные премии/ бонусы за выполнение различных показателей)
• Виды неденежных форм оплаты труда («соцпакетов»), способы их распределения (грейды, «кафетерий» и «шведский стол»), а также разницу между ними, компенсацией и материальной помощью
• Варианты безденежного поощрения работников (похвала, грамота, благодарность, гибкий график, дополнительный отпуск и пр.)
• Примеры стимулирующих программ для работников компаний с мировым именем
• Решение вопросов демотивации и эмоционального выгорания работников

А также решим кейсы, предложенные мной и вами.

По окончанию вебинара вы:

• Сможете глубоко понять устремления своих подчиненных
• Узнаете, как выявить мотивацию и уровень удовлетворенности персонала, повысить его лояльность и вовлеченность
• Овладеете практическими инструментами и методиками в области мотивации и стимулирования
• Освоите алгоритм разработки и внедрения изменений системы стимулирования
• Получите рекомендации о том, как не наступать на «грабли»

Этот вебинар будет интересен:

• Руководителям структурных подразделений
• Работникам HR служб
• Руководителям небольших компаний
• Иным заинтересованным лицам

Спикер: Зелепухина Стелла Валентиновна — МВА, эксперт-практик с опытом в сфере HR более 20 лет, победитель всероссийского конкурса «Лучшая кадровая служба 2009» в номинации «Лидер социально-ответственного бизнеса».