Онлайн-курс. Обучение персонала. Минимум затрат – максимум эффективности

Цели семинара

• Обсудить малобюджетные формы и технологии обучения персонала
• Обсудить цели создания компании как самообучающейся организации
• Создать условия для развития у слушателей навыков организации и проведения непрерывного обучения персонала на рабочем месте и своими силами

Разработка и внедрение системы непрерывного обучения персонала

• Нужно ли учить персонал? Определение потребности компании в обучении
• Кого учить? Обучение топ-менеджеров, линейных руководителей, линейного персонала, новых сотрудников, молодых специалистов, рабочих
• Чему учить? Определение содержания обучения
• Как учить? Выбор методов обучения
• Условия обучения: планирование, регулярность, нормативы, форматы обучения
• Диагностика системы обучения в компании
• Оценка эффективности обучения: ключевые показатели обучения
• Двойной стандарт оценки эффективности обучения: оценка преподавателя и участников
• Бюджетирование обучения персонала

Малобюджетные формы непрерывного обучения персонала: обучение на рабочем месте

• Развивающая среда компании: построение корпоративной культуры, способствующей непрерывному обучению и развитию сотрудников
• Корпоративный университет: положение и принципы
• Создание резерва в компании
• Развивающая беседа с сотрудником
• Развивающий стиль управления: управление как вызов
• «Заражение развитием». Типология развивающихся сотрудников
• Развитие карьеры: семь типов карьеры
• Технология «Стань тенью»
• Мастер-классы опытных сотрудников компании
• Стратегические беседы в компании — способ корпоративного развития
• «Разбор полетов»: подведение итогов за неделю
• Планерка и развитие персонала
• Инструктаж сотрудников
• Командировка как метод обучения
• Конференции и выставки. Бенчмаркинг и обмен визитами
• Посещение предприятий и филиалов компании
• Изучение кейсов компании (рабочих примеров)
• Обучение, встроенное в рабочий процесс. Обмен опытом и внутренние семинары успешных сотрудников
• Обучение на личном опыте. Участие в проекте как метод развивающего обучения
• Внутренние стажировки для новых сотрудников и ротация сотрудников
• Создание корпоративной библиотеки, профессиональных дайджестов и раздаточных материалов прошедших семинаров (тренингов), аудио и видеозаписей занятий
• Внутренние семинары по новым публикациям
• Интернет-конференция
• Электронное обучение (вебинары, онлайн-обучение)
• Самообразование сотрудников
• Обучение действием («кружки качества»). Проводится анализ конкретных примеров из практики российских компаний
• Организуются упражнение, тестовые задания, мозговой штурм и деловые игры с целью обмена опытом между участниками
• Предлагается презентация по теме семинара